Año 2, Volumen 1, página 1.

EL SOL
Publicación creada por los estudiantes de español 231 de la Universidad de Michigan


Nota del Editor
Esta publicación contiene principalmente los materiales producidos por los estudiantes de Español 231 durante el otoño de 1998. En este número y en los próximos encontrarán los trabajos de Daniel Balgoyen, Colleen Day, Debra Friedberg, Abigail Johnson, Samantha Klein, Sara Kwiecien, Robert Mc Clary, Guadalupe Mejía,  Christos Michalakis, Matthew Nehmer, Jaymie Noble, Mary Olson, Jennifer Pomeraning, Andrew Schwartz, Ian Taylor, Brent Van Leeuwen, Chad Weeks, Brian Zenk, Ahuva Ziff. Gracias a todos por vuestro esfuerzo durante el semestre. Raquel González, Coordinadora. 
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ÍNDICE

TEMAS DE ACTUALIDAD
1.Temas de actualidad        1 

2. Para el viajero.     2 

3. El mundo de la música.  2

4. Opinión: La censura    3

5. Cocina internacional 3 

6. El mundo de los deportes.4 

7. Rincón literario     5 

8.Contribuciones     5 

9. Cartas al editor    5 
 

En el próximo número:
1. La violencia en la televisión, por Daniel Balgoyen. 

2. Las diferencias entre los diferentes estilos hip hop. Por Ian Taylor. 

3. Los mapuche. Por Raquel González; y mucho más. 
 
 
 
 
Números previos

Año 1, vol.1
 El problema del alcohol en las universidades 
¿ Hay solución? 
por Ahuva Ziff 

16 de Octubre de 1998. En la universidad de Michigan, una chica de primer año se cayó de la ventana de su cuarto y murió. ¿La causa? La chica bebió mucho alcohol en una fiesta. Su muerte fue triste e innecesaria. 
El problema del consumo de alcohol por los estudiantes menores de edad en las universidades es un problema de mucha importancia. Muchos estudiantes beben bebidas con alcohol, pero no tienen ni la edad legal ni tienen la madurez para beber alcohol. Cuando muchos estudiantes beben, ocurren hechos de violencia y a veces, muertes. Las autoridades universitarias están preocupadas por sus estudiantes. Yo creo que es necesario que ellos den una solución al problema inmediatamente. 
Recientemente, el problema ha tenido más importancia. En muchas universidades hubo manifestaciones sobre el tema. En los periódicos y en las noticias de la televisión, hay muchas historias sobre los efectos malos del alcohol. La historia más importante es que hay estudiantes que beben todos los días por muchas horas: no estudian, no van a sus clases, ¡sólo beben!? Durante los fines de semanas, los estudiantes van a muchas fiestas y no tienen control sobre su consumo de alcohol. Si bien los Estados Unidos tiene leyes para prohibir el consumo de alcohol antes del vigésimo primer aniversario de una persona, no es posible controlar a los estudiantes en las universidades porque no es posible vigilar a las personas en las fiestas. También, en las fiestas, las personas con la edad legal para beber están con personas que no tienen la edad legal. Es un gran problema. 
El problema del consumo de alcohol entre los estudiantes en las universidades no es un problema nuevo. Desde el origen de las universidades hay estudiantes que beben bebidas con alcohol. Especialmente en las fiestas de las fraternidades se sirven bebidas con alcohol, como cerveza. El 84% de los estudiantes examinados dijeron que ellos bebieron alcohol durante el año de escuela (Wechsler). La mayoría de la gente que bebe es miembro de fraternidades (Wechsler). Estos estudiantes frecuentemente están ocupados en el "binge drinking". El "binge drinking" es cuando las personas beben cinco o más bebidas seguidas durante un período de dos semanas (Wechsler). Cuando la gente "binge," o bebe de golpe, la posibilidad de efectos no deseados aumenta: no asisten a clase, tienen sexo sin protección, y tienen que recibir tratamiento médico por sobredosis de alcohol(Wechsler). No es bueno. Cuando las universidades tratan de acabar con el problema, los resultados no son buenos. Haymuchas demostraciones en los "campos", frecuentemente con violencia. En mayo pasado en la universidad del estado de Washington, un grupo de estudiantes enojados atacó e hirió a la policía (Lizza).La demostración más 
grande fue la de la universidad del estado de Michigan, cuando 3,000 estudiantes protestaron la 

 nueva regulación del "campo": la prohibición de bebidas con alcohol en una fiesta popular antes de un partido de fútbol americano (Lizza).La demostración mas grande fue la de la universidad del estado de Michigan, cuando 3,000 estudiantes protestaron la nueva regulación del "campo": la prohibición de bebidas con alcohol en una fiesta popular antes de un partido de fútbol americano (Lizza). 
Las demostraciones no son lo único. La muerte de muchos estudiantes hace necesario que las universidades regulen el consumo de bebidas con alcohol. En MIT, un estudiante se sofocó en su vómito después que bebió muchas bebidas con alcohol (Lizza). Según el centro de ciencia en el interés del público, durante los quince meses pasados, 18 estudiantes murieron en incidentes con alcohol (Lizza), cayéndose de ventanas, en ríos, y sofocándose en sus vómitos (Lizza). 
Las universidades culpan a las fraternidades por el problema. En respuesta a las tragedias recientes, las universidades organizan programas para hacer tomar conciencia del problema, suspenden a muchas fraternidades y forman programas para estudiar el consumo de los estudiantes (Homes y Port). Las universidades quieren aumenta "la responsabilidad de los consumidores" (Huntley). Con carteles, folletos y comerciales, las universidades hablan con sus estudiantes sobre los efectos del alcohol (Huntley). Hay regulaciones para el consumo de alcohol durante los funciones sociales y una semana de "toma de conciencia en el consumo de alcohol". También , muchos estudiantes forman programas para tomar conciencia. Las organizaciones de STOP (Estudiantes Cansados de Fiestas) y el Proyecto SAUCE dan consejo a estudiantes acerca de la bebida (Huntley). Setenta escuelas forman "el sistema de alcohol de las Universidades de Nueva Inglaterra" (Huntley). Los estudiantes quieren aprender acerca del alcohol y promover la educación en sus universidades. 
La solución del problema no es simple. Muchos estudiantes quieren beber bebidas con alcohol. Ni regulaciones ni mandatos desalientan a estos estudiantes. Si las universidades quieren ayudar a sus estudiantes, necesitan crear consciencia en los estudiantes. Con programas de consciencia y más actividades sin bebidas con alcohol las universidades resolverán sus problemas. Si tratan a sus estudiantes con respecto y como adultos, los estudiantes pueden escuchar y obrar con responsabilidad. Cuando los estudiantes tienen información buena y una educación acerca de los efectos del alcohol, el problema se resolverá por sí mismo. Los estudiantes actuarán con responsabilidad y las universidades estarán contentas. 

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