Palabras preliminares
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La Oficina de Integridad en la Investigación (ORI, por sus siglas en inglés) supervisa y dirige las actividades de integridad de la investigación del Servicio de Salud Pública (PHS, por sus siglas en inglés), en representación del Secretario de Salud y Servicios Humanos y el público americano. Esta responsabilidad abarca alrededor $30,000 millones en financiamiento de investigación federal, destinado principalmente a las ciencia biomédicas y comportamentales mediante programas intra y extra muros, y a los miles de investigadores, grupos de investigación, y administradores de investigación que trabajan en investigaciones financiadas por el PHS.
Como parte de su trabajo para promover la integridad en la investigación financiada por el PHS, la ORI está autorizada a emprender actividades y apoyar programas que promueven la educación para una conducta responsable en la investigación (RCR por sus siglas en inglés). La Introducción a la conducta responsable en la investigación de la ORI, es presentada para continuar con esta importante misión.
La importancia de una educación formal para la RCR fue reconocida explícitamente por primera vez en 1989, en el Informe del Instituto de Medicina, La conducta responsable de la investigación en ciencias de la salud, y desde entonces ha sido apoyada por otros grupos y miembros de la comunidad de investigación. Gracias a este apoyo, los investigadores que quieren aprender o ayudar a otros a entender la conducta responsable en investigación tienen muchos recursos disponibles, desde cursos formales a programas de instrucción en páginas web, un conjunto creciente de libros convocantes, y la experiencia transmitida mediante tutorías de investigadores de renombre.
La Introducción a la conducta responsable en la investigación de la ORI busca ser un complemento a los recursos existentes, generando un revisión abarcativa de las reglas de ruta básicas para la investigación responsable, disponibles para todos los investigadores financiados por el PHS. Ha sido preparada pensando en las necesidades de pequeñas y medianas instituciones de investigación y en los investigadores principiantes, ya que a menudo se nos ha pedido proveer recursos para estos grupos; sin embargo, también puede ser útil en otros contextos.
Al presentar esta publicación, debe aclararse que la ORI no está estableciendo, ni siquiera recomendando cómo la RCR debe ser enseñada. Entendemos que la conducta responsable en la investigación puede ser y es aprendida de distintas maneras, que los estándares de conducta responsable pueden variar de campo en campo, y que en muchas situaciones dos o más respuestas a una pregunta acerca de investigación responsable pueden considerarse representativas de una práctica de investigación correcta. Esperamos que la Introducción a la conducta responsable en la investigación de la ORI sea entonces tomada como el principio y no el fin del aprendizaje sobre este importante aspecto de la vida profesional.
Director
Oficina de Integridad en la Investigación