German II • Intensive German
• UM Residential College • WINTER 2004•

STundenplan 6. Jan. German Studies-- Lixl-Link vormittags: Willkommen. Einführung in Dt. 291. Diskussion: Wie liest man sorgfältig? nachmittags: Einführung . Wiederholung: Wortfolge (HB, Kapitel 1) Lest bitte das Handout vom ersten Tag (on-line) und schaut euch die Webseite für den Kursus an. Lest bitte Canetti (S. 11) und die anderen Kurztexte für die Morgenstunde. Lest Kap. 1 im AH und im Kursbuch. Macht einige Übungen im AH. Als Minimum solltet ihr Üb. A, B, D machen. Fangt mit Kap. 2 (Verben) an: Verben im Präsens (Handbuch). Lernt bitte die unregelmäßigen Verben (irregular verbs) bis Freitag. Macht bitte HB, S. 24, Üb. C schriftlich. 8. Jan. Canetti-Link vormittags: Besprechung des Salome u. des Canetti Textes (Stimmen, S. 9 & 11). nachmittags: Übungen aus Kapitel 1 (Handbuch , S. 8-10); Übungen aus Kap. 2: Verben Lest Kindheit in Lübeck (Stimmen, S. 25-29) dreimal durch. Lernt die wichtigsten Vokabeln in dem Text. AH-Minimum zu Kap. 2: C, F,G Lest Kapitel 2 durch: Verben im Präsens (Handbuch); lernt bitte die unregelmäßigen Verben (irregular verbs) bis Freitag. Macht bitte HB, S. 24, Üb. C schriftlich. Lernt den Unterschied zwischen ,,kennen" und ,,wissen" und ,,lernen" und ,,studieren" (HB, S. 18-19); Schaut euch die Kapitel über Verben im Perfekt und Imperfekt (bzw. Präteritum) an (HB, Kap. III und Kap. VII). Lernt die Verbformen von den starken Verben auf S. 27-29 (HB); lernt bitte die unregelmäßigen Verben (irregular verbs). In der Grammatikstunde ist ein Quizlein über Verben im Präsens (10 Minuten). Bereitet euch bitte darauf vor. 9. Jan. Thomas Mann-Link Gustav Mahler-Link Musik-Link: Kindertotenlieder vormittags: Besprechung des Textes: Kindheit in Lübeck nachmittags: ¨Übungen aus Kap.2 (Üb. S. 19-22): Verben im Präsens; Falls Zeit: AH, Üb. G; Quizlein: Verben im Präsens (10 Minuten); Üb. A u. B, S. 19-20 (kennen u. wissen); Verben im Imperfekt und Perfekt, (Üb. in beiden Zeitformen, S. 34/B u. C; und S. 86-87) Lest bitte das Handout Übt bitte die Verben im Imperfekt (bzw. Präteritum) und Perfekt (HB, Kap. III und Kap. VII). Schreibt bitte Üb. A auf Seite 36, HB. Schaut euch auch Kap. 8 (Futur) an. AH-Minimum Kap. 3: alle; Kap. 7: C,D,E,G; Kap. 8: C,D Versucht diese bis zum 16. Jan. zu tun.

nachmittags: Weitere Übungen in allen Zeitformen

Lest bitte Arno Holz: ,,Erinnerung" (Stimmen, S. 37-41). Lernt die wichtigsten Vokabeln in dem Text. Morgen früh ist der erste Aufsatz fällig.Schreibt eine Reaktion auf das Gedicht oder schreibt euer eigenes (ähnliches)Gedicht. Lest HB, S. 30-33, Schreibt bitte Üb. A (S. 33-34). Schreibt bitte den ersten Aufsatz.

nachmittags: Wiederholung der Zeitformen. Vorbereitung auf das Quiz
über die Grundformen der Verben.

Sucht bitte Webseiten im Internet zum Thema: ,,Frauenrechts-bewegung". Schaut euch bitte Stimmen auf S. 47 u. 48 an. Bringt einige URLs zum Unterricht mit. Lest bitte bis Donnerstag: Mosegaard : ,,Mein Leben als Dienstmädchen" (Stimmen, S. 43-48). Schreibt Üb. A-C. Lernt bitte für das Quiz über die Verben (im Präsens, Imperfekt, und Perfekt).

nachmittags: Klausur über Verben in allen Zeitformen (30 Minuten).
Kapitel 9: Modalverben

Lest bitte Kafka, S. 59 und auch Kakfa's Brief an den Vater. Wiederholt die Modalverben (Kapitel 9). Schreibt Übungen im AH zu den Modalverben, S. 169-172

nachmittags: Weitere Übungen zu den Modalverben; 15-minutiges Quiz
über Modalverben.

Falls Zeit, Erklärung vom Passiv.

Lest bitte Kollwitz (S. 69-73). Macht Übung A schriftlich, bereitet B zur Diskussion vor. Schreibt bitte eine Zusammenfassung von dem Text. Lest Kapitel 28 durch: Passiv (Handbuch);wiederholt bitte die unregelmäßigen Verben (irregular verbs). Schreibt gute Notizen zum Passiv und macht einige Übungen aus Kap. 28 (schriftlich).

19. Jan.

Martin Luther King Tag- heute ist kein Unterricht

20. Jan.

nachmittags: Übungen aus Kap. 28: Passiv.

22. Jan.

Kollwitz ,, ich will wirken in dieser Zeit".

vormittags: Besprechung von Kollwitz (S. 67)

nachmittags:Übungen aus Kapitel 28: Passiv

Lest bitte Roy (Stimmen, S. 83) . Schreibt Üb. A- B. Bereitet C mündlich vor. Macht bitte Passivübungen im AH.

nachmittags: Passivübungen.

Am 30. Jan. ist der 2. Aufsatz fällig . Das Thema ist frei. Lest bitte S. 97-101 (Stimmen) und macht bitte A u. B schriftlich. Lest bitte auch den Text über Dada (Stimmen, S. 104) Lernt bitte für ein Quizlein über Passiv (nur Passiv in den verschiedenen Zeitformen. . . 15 Minuten). Lest Kap. 20: Konjunktiv II (Handbuch). Versucht einige Übungen im AH zu machen.

nachmittags: Quizchen über Passiv mit Verbesserung danach im
Unterricht

Lest bitte den Text von Klaus Mann (Stimmen, S. 107) Lernt für die Klausur über Passiv. Lest Kap. 20: Konjunktiv II (Handbuch). Versucht einige Übungen im AH zu machen.

nachmittags: Klausur über Passiv. (30 Minuten) Erklärung: Konjunktiv II.

Schreibt den Aufsatz zu Ende. Lest bitte das Handout. Übt bitte die Formen des Konjunktivs der Gegenwart (d.h. er hätte, er müßte, er kaufte, er machte, er ginge, usw.) und Konjunktiv der Vergangenheit (hätte__ + ge______, oder wäre__ + ge______. Schreibt bitte 7 Konjunktivsätze im Präsens mit Vokabeln aus den Texten in Stimmen eines Jahrhunderts. Dann schreibt die Sätze in Konjunktiv der Vergangenheit um.

29. Jan.

Klaus und Erika Mann

vormittags: Handout

nachmittags: Übungen aus Kapitel 20: Konjunktiv

Schaut euch die Links an, besonders die Links zur Weimarer Republik! Macht bitte Übungen im AH zu Konjunktiv II. Lest bitte das Handout: Wenn die Haifische Menschen wären.

nachmittags: BRECHT: Wenn die Haifische Menschen wären

Lest bitte die Gedichte. Schreibt eine Reaktion auf ein Gedicht. Macht viele Übungen zum Konjunktiv.

2. Feb.

vormittags: Gedichte

nachmittags: Konjunktivübungen

Lest Kelb (Stimmen, S. 127) Lernt für eine Klausur (30 Minuten) über Konjunktiv. .

3. Feb.

Denkt bitte daran, daß ihr zum Mittagstisch kommen sollt, und daß ihr insTagebuch schreiben sollt.

vormittags: Besprechung von Kelb

nachmittags: Quiz: Konjunktiv. Übungen aus Kap. 4: Kasus

Lest bitte den Text von Gaberschek (S. 133). Lest bitte Kap.4 (Kasus) und macht als Minimum Übungen C,D, und H im AH

nachmittags: Übungen aus Kap. 4: Kasus

Lest bitte den Text von Toller (S. 145-147). Macht bitte Übung A u. B schriftlich. Macht gute Notizen beim Lesen. Fangt mit dem nächsten Aufsatz an (am 10. Feb. fällig) Lest Kap. 4 und Kap. 5 (Handbuch). Macht einige Übungen (Kap. 4 u. 5) im AH D,E,F,G,H sind gute Übungen im Kap.5.

nachmittags: Übungen aus Kapitel 4 (Kasus) und Falls Zeit: Kap. 5
(Possessivadjektive, bestimmte u. unbestimmte Artikel)

Schaut euch die Zeittafel an, und lest bitte den Hitler-Text (Stimmen, S. 155) . Schreibt bitte Üb. A u. B. Macht bitte weitere Übungen zu Kapitel 5 (Handbuch). Lernt bitte den Unterschied zwischen: Raum, Ort., etc. Schreibt bitte S. 65, Üb. A.; Macht bitte einige Übungen zur Grammatik (Kap. 5).

nachmittags: Übungen aus Kap. 5; S. 67; Anwendung, Übung A und B

Referate. Handout ausfüllen. Der Ausatz ist morgen fällig. Lernt für eine Klausur über Kapitel 4 u. 5. Auf der Klausur sind auch ein Paar Übungen mit Konjunktiv und Passiv. Lest bitte Kapitel 6: Negation/Imperativ (Handbuch) und macht bitte einige Übungen im AH (A,B,C,E,F sind gut). Lernt für die Klausur.

nachmittags:Klausur: Kap. 4 u 5 (auch einige Sätze im Passiv und im
Konjunktiv), Einführung in Kap. 6.

Lernt für die Klausur in der Morgenstunde (Klausur am Do.). Macht bitte Übungen aus Kap. 6 und bearbeitet bitte Kapitel 10 im Handbuch: Präpositionen. Macht bitte Übungen zu den Präpositionen im AH: A,B,C,E,F sind gute Übungen.

nachmittags: Kap. 6 u. Kapitel 10: Präpositionen

Lest das Gedicht vom Brecht (S. 163) und lernt die neuen Vokabeln darin; Macht bitte Übungen zu Kapitel 10 (Handbuch), E, F.

nachmittags: Übungen aus Kapitel 10 (Präpositionen); Falls Zeit: AH,
Üb. D mü)

Lest das Brecht Gedicht wieder (mehrmals durch bitte!) Lernt für ein Quizlein über Kap. 6 u. 10. Lest bitte Kapitel 30 (Präpositionen mit Verben), Im AH macht bitte Üb. A u. C.

nachmittags: Quizlein: Kap. 6 u. 10; Kapitel 30: Präpositionen mit Verben.

Lest bitte Rothenberger (S. 169). Wiederholt die Präpositionen (d.h. Dativ-Präpositionen: aus bei mit...; Akkusativpräpositionen: durch-ohne-gegen-für-um bis; und Wechselpräpositionen (in, an, auf. . .). In der Grammatikstunde ist ein Quizlein über sie (15 Minuten).

nachmittags: Kapitel 30: Präpositionen mit Verben ;Quizlein: Präpositionen
(s. HA)

Kommt morgen früh rechtzeitig zum Unterricht für das Lese- und das Hörverständnis (Midterm). Man kann für diesen Teil des Midterms nicht lernen (=study). ; Am Freitagvormittag ist die Grammatik-Prüfung vom Midterm. Macht bis Donnerstag Kapitel 11 (Konjunktionen) und macht bitte Übungen im AH, besonders Üb. D,E, F, G ). Lernt bitte die subordinierenden Konjunktionen auswendig (Handbuch, S. 140-146); schreibt bitte Übung E. u. F. (S. 149HB).

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19. Feb.

Film (heute): Black Box BRD (Germany 2001), Dir. Andres Veiel (Berlin), 9 PM MLB, Lec. 2 . Director, Andres Veiel will be present for Q& A

vormittags: MIDTERM: Hör- und Leseverständnis

nachmittags: Kapitel 11: Konjunktionen

Lernt für die Grammatik-Prüfung von dem Midterm; Lest bitte auch Kap. 12, Genus und Plural.

20. Feb.

Heute: Andres Veiel (Berlin) Documenting German Terrorism--A conversation with Filmmaker Andres Veiel 2-4 PM Rackham Room 1520

vormittags: MIDTERM: Grammatik

nachmittags: Kap. 12: Genus und Plural

Habt eine schöne Semesterpause. Lest bitte die Texte noch durch, schaut euch die Grammatik an, und schreib bitte regelmäßig ins Tagebuch. Lernt bitte den Unterschied zwischen: denken, glauben, meinen, halten von, halten für (S. 147) Handbuch). Fangt an, die Adjektivendungen zu üben (Kap. 13). Wiederholt die Kapitel 6, 10, 11, 12, 13, 30. Die Klausur ist naechsten Freitag.

1. März

vormittags: Alle Hausaufgaben im März für die Morgenstunde werden im
Unterricht angesagt

nachmittags: Kap. 13: Adjektivendungen

Bereitet euch auf die Morgenstunde vor! Übt die Adjektivendungen. Macht Übungen im AH.

nachmittags:Kap. 13: Adjektivendungen

Handbuch, Lernt für die Klausur über Kap. 6, 10, 11, 12, 13, 30 am Freitag. Stellt eure Fragen zu den Kapiteln morgen im Unterricht.

4. März

vormittags: tba

nachmittags: Kapitel 13: Adjektivendungen: Wiederholung von
6,10, 11, 12, 13, 30 falls nötig.

Lernt für eine Klausur in der Nachmittagsstunde.

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nachmittags: Klausur: Kap. 6, 10, 11, 12, 13, 30;

Lest bitte Kapitel 14. (Komparativ u. Superlativ) und macht Übungen im AH, z. B. K, A, C.

nachmittags: Kap. 14:Komparativ und Superlativ. Wiederholung aller
Adjektivendungen

tba Macht Übungen im AH zu Kap. 14 (A,C) Lernt bitte Komparativ und Superlativ und lest Kapitel 15 im AH. Macht als Minimum im AH, Üb. A, B, D, E.

nachmittags: Kap. 15, Fragewörter; Wie man Fragen stellt

Konzert am Mittwoch Abend im RC AUD Lest bitte Kapitel 16 und macht bitte Übungen im AH: A,D,H ???

nachmittags: Kapitel 16: Personal und Reflexivpronomen

Bearbeitet bitte Kapitel 16 u. 17: Personal- und Reflexiv-pronomen., zumindest Kap. 16: A, D und H und 17:A, C,E. Weitere Hausaufgaben werden im Unterricht angesagt.

nachmittags: Nachholung (tba)

Macht bitte Übungen zu Kapitel 17 im AH, falls ihr diese noch nicht gemacht habt: A,C,E

nachmittags: Übungen aus Kap. 17; falls Zeit: AH, Üb. B als Tafelübung

Bearbeitet bitte Kapitel 18. Macht bitte Übungen im AH,: A, D und H und 17:A, C,E.

nachmittags: Kapitel 18; Falls Zeit: weitere Übungen aus Kap. 16 u. 17

Wiederholt bitte die Verben mit Präpositionen (Handbuch, Kapitel 30); Lest bitte Kap. 19 im Handbuch. Kap. 19 AH, Übung A, B

nachmittags: Kap. 19 (da-Verbindungen). Wiederholung der Verben mit
Präpositionen (Kap. 30)

Schreibt viele Sätze mit Relativpronomen. Macht AH: A, B, C zu Kapitel 26

nachmittags: Kapitel 26: Relativpronomen (S. 333); AH, Üb. E mü. od. als
Tafelübung.

Macht bitte weitere Übungen zu den Relativpronomen.

nachmittags: weitere Übungen zu den Relativpronomen; Wiederholung der
Wortfolge (Korrektur der Hausaufgabe)

Schreibt bitte Originalsätze als Wiederholung von der Wortfolge. # 1. Ein Satz im Indikativ, der mit "wenn" beginnt und einen Nebensatz hat: Wenn. . . , . . . #2 Ein wenn-Satz im Konjunktiv als Nebensatz; #3 Ein Satz, der mit Wofür oder Womit beginnt; #4 Ein Satz mit Präposition + Relativpronomen; #5 Ein Satz mit Adverbien von Zeit u. Ort (wann u. wo); # 6: Ein Satz mit einem Indirektobjekt und einem Direktobjekt; # 7: EIn Satz mit: wann.; #8: Ein Satz, den du heute im Englischen gehört hast und dann ins Deutsche übersetzt hast. , # 9: Ein Satz, der mit den Worten "Meiner Meinung nach..." beginnt. #10. Eine Frage, der beginnt: "Können Sie mir sagen,"

nachmittags: Wiederholung von Wortfolge im Nebensatz (Relativsätze,
Sätze mit Konjunktionen); Verbesserung der Hausaufgabe.

Lernt für die Grammatikklausur über alles seit der letzten Klausur (am 7. März)

nachmittags: Grammatikklausur über die Kapitel seit der letzten Klausur:
(13 Adjektivendungen), 14, 15, 16, 17, 18, 19, 26, 30

Wiederholt die wo-Verbindungen und Präpositionen mit Pronomen, z.B. Worauf warten Sie? Auf wen warten Sie?

26. März

vormittags: tba

nachmittags: Fragen mit wo-Verbindungen (Kap. 15) vs. Präposition +
Pronomen. (womit vs. mit wem)

Lest bitte Begov (Stimmen, S. Lest bitte Kap. 23 im HB und macht im AH Üb. C u. D.

nachmittags: Kap. 23: Zeitangaben u. Wiederholung von Passiv

Bearbeitet bitte Kapitel 24 Macht bitte Übungen im AH, zumindest C.

nachmittags: Kap. 24: Adverbien

Lest bitte Meine Panther (Stimmen, S. 211) Geht zu der Vorstellung von Dt. Theater im RC AUD. Die Grammatik-Hausaufgaben für den Rest des Semesters werden im Unterricht angesagt. In der Nachmittagsstunde bearbeiten wir die Grammatikpunkte im Handbuch, die wir noch nicht betont haben. Außerdem wird eine systematische Wiederholung durchgemacht als Vorbereitung auf Proficiency. Es wird erwartet, daß ihr täglich etwas Schriftliches (d.h. Übungen, Sätze, das Tagebuch, kleine Aufsätze zur Übung des Schreibens, etc.) einreicht.

nachmittags: Wiederholung

Lest bitte Brief eines Gefangenen (S. 269). Aufsatz am 2. April fällig

nachmittags: Wiederholung

Lest bitte Beatmusik (S. 237). Geht zu einer Vorstellung des Deutschen Theaters (im RC Aud.)

nachmittags: Wiederholung

Bitte merkt euch! Ihr habt am 11. April eine Klausur in der Morgenstunde (Informationen über die Klausur gibt euch Erica)

vormittags: Klausur über die Texte

nachmittags: Wiederholung